いよいよ今日から本気で認定理学療法士の試験勉強を始める！今度は本気！

まずは臨床教育から。
『もう少し頑張ればできそうだ』という課題を与えることが大切。
これってT-Supportを使うのと同じ理屈やな。


昨日の学会、北里大学の近くに泉岳寺があったから、隙間時間に行ってきた。
これ、堀部安兵衛のお墓。

で、学会ね。
いろいろ学ぶことが多かったんやけどね。
学会は北里大学の大講義室みたいなとこで、300人くらい参加する大盛況。
で、ボキ、結構前のほうに座ってたん。
そしたらボキの3列くらい前、最前列のど真ん中に、まぁまぁパンチのきいてるおじさんがいたのだ。
どない言ったらええのか…吉村作治が15歳くらい若返った、みたいな感じのヒトが居てたん。
あ、これはただものやないな、とボキ、わかった。
それは非常に直感的な判断。

ボキが推察するに、あのセンセはあれやな、神経理学療法学会でいうところのよしおっちやな。
シンポジウムの最後はとりあえずこの人物が〆の言葉を発して、それでみんな納得する、という雰囲気やったから、あの人物がドンやな。

で、このセンセ、（後で調べてみたら大学教授だったのだけど）ええこと言ってた。
「今我々はフレームワークの話をするべきなのか、いや、フィロソフィーの共有こそが重要ではないか」って。
まぁいちいち横文字で言わんでもええがな、とは思ったけど。
でもこれめっちゃ大事なことやと思う。
枠組みをどないするか議論しててもあかんやろ、もっと根っこの、哲学的な部分を議論しようよ、みたいなことを予防理学療法学会の吉村作治は言ってたと思う。

こないだ図書館で借りた鷲田先生の『哲学の使い方』って本。
「欲望は人間の本質であると主張しうるか？」
「アート作品が商業取引の対象となるのは正しいことなのか？」
「ひとが信仰をもつのは無知だからか？」
「科学は哲学を無用にするか？」
「意見の多様性は真理の追究を妨げるのか？」
「よく思考するためには何かを好きになってはいけないのか？」
「よくものが見えているというのは幸福への障碍であるか？」
「ひとが義務をなすのは他者の視線を恐れてのことか？」

たとえば理学療法士の教育も、こういうところから始めるべきやとボキは真剣に思っているのだ。
認定の勉強、つまんないけど頑張ります。
 

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